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当日，舟山海事部门政务中心工作人员在船员管理系统，给通过合格证考试的一位船员“一键”生成了船员培训合格证书。同日，其他申请船员也陆续“一键”办理了“无感办”证书。

打破学科壁垒，促进知识融合。跨学科融合对于促进学生全面发展和知识应用能力的提升至关重要。思政课不仅要关注思想教育、政治教育、道德教育的范畴，还可以与历史、经济、文化等其他学科相融合，形成更加广泛和深入的知识结构。通过设置跨学科的选修课程，学生可以从不同的学科角度理解和探讨社会政治现象，这不仅能够拓宽学生的知识视野，还有助于培养学生的综合分析能力和应用能力。例如，可以结合经济学和社会学课程，探讨社会主义市场经济的特点和挑战，或者通过与哲学和伦理学的结合，深入分析和讨论社会道德问题。因此，围绕立德树人根本任务，应当鼓励思政课与其他学科的深度融合，以此促进学生在多元知识领域的均衡发展，进一步激发学生的创新思维和探索精神，为推动社会的创新发展作出贡献。

在宁波，王沪宁来到宁波帮博物馆、天一阁博物院，听取宁波帮发展历史、优良传统、商业成就、家国情怀等情况介绍，了解文化遗产保护情况。他表示，要挖掘利用统战资源特色优势，发挥历史文化凝心聚力的作用，引导人们弘扬家国情怀、爱国奋斗精神，为中国式现代化贡献力量。在考察宁波舟山港穿山港区和有关台企时，他表示，国家对进一步全面深化改革、扩大开放出台许多新部署新举措，要认真抓好落实、不断见到实效。要推动两岸经济文化交流合作，吸引更多台商台企参与两岸融合发展，共享祖国大陆发展成果。

20世纪80年代，筼筜湖曾是厦门的“疮痍”。这里污水横流、垃圾遍地、蚊蝇滋生，路人经过无不掩鼻，汽车路过要提前关窗，民间甚至出现了“厦门厅堂的马桶”等戏谑称号，治理迫在眉睫。

宗日遗址位于青海省海南藏族自治州同德县巴沟乡班多村和卡力岗村间的黄河北岸二级台地上，遗址东西分布总长达五公里以上，是目前黄河上游发现的时代较早、内涵极为丰富的一处遗址。2013年，宗日遗址被中国国务院公布为第七批中国重点文物保护单位。

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